电化教育研究
电化教育研究
- 主管单位: 中国电化教育研究会
- 主办单位： 西北师范大学
- 分类: 教育理论与教育管理
- 下单时间: 1-3个月
- 国际刊号： 1003-1553
- 国内刊号： 62-1022/G4
- 期刊详情
- 栏目设置
- 期刊荣誉
- 期刊文章摘录
- 相关期刊
- 点评详情
期刊投稿1-3月见刊
订阅咨询一站式咨询服务
杂志投稿在线杂志订阅
发表咨询专人持续跟踪服务
期刊详情
- 期刊介绍
- 主管单位：中国电化教育研究会
- 主办单位：西北师范大学
- 出版地方：甘肃
- 快捷分类：教育
- 国际刊号：1003-1553
- 国内刊号：62-1022/G4
- 邮发代号：54-82
- 创刊时间：1980
- 发行周期：月刊
- 期刊开本：大16开
- 下单时间：1-3个月
- 业务类型：杂志服务
电化教育研究简介
《电化教育研究》（CN：62-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《电化教育研究》关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨，关注电化教育领域的最新动向，对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注，适合相关领域的研究人员阅读。
本刊在线订阅限时优惠价180元
杂志文章特色
（1）论文应观点明确，论据充分，数据可靠，层次分明，文理通顺；字数一般应在6000~10000字；论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词，应中英文对照；摘要（中文）字数一般在300字以内，内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等；关键词的个数为3-4个。正文后附题目、摘要、关键词的英文译稿。
（2）凡向该刊投稿者，如无特别声明，即认为作者同意该刊向与该刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用作者的文章。如不同意，请投稿时予以说明。
（3）论文中图、表一般不超过10个。图、表和公式应通篇分别编号，图、表必须有图题、表题。
（4）稿件摘编或引用他人的作品，务请按《著作权法》有关规定注明，并在参考文献中列出。
（5）稿件如获得政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助，务请注册时列出基金背景、项目名称及编号，上传的稿件中不得出现基金项目信息。
（6）作者相关信息请注册时在稿件处理平台上填写；稿件相关信息（包括作者姓名、署名单位及所在城市和邮编、第一作者简介及资助基金等）请在投稿时认真填写。第一作者简介包括第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族不写）、籍贯、职称、学位、主要研究方向以及联系方式如手机号码、QQ号、E-mail、通讯地址、邮政编码等。作者及稿件相关信息不得在正文中出现，否则将按退稿处理。
（7）稿件具体格式、体例请参阅《电化教育研究》文稿编辑规范或参考近期出版的本刊杂志。
杂志分析报告
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)
注：年度总文献量的统计不包含资讯类文献，如致谢、稿约、启事、勘误等
注：比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注：当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
电化教育研究栏目设置
理论探讨,课程与教学,电教信息,学习环境与资源,网络教育,学科建设与教师发展,教育信息化,网络教育与远程教育,环境建设与资源开发,历史与国际比较,中小学电教,调查研究,教师教育,教育数字化,外国电教,教育大数据,网络学习空间,教师培训,专家观察,中国电教史,电教信息_公益广告,创客教育,院士访谈,电化教育产业,公益广告,教育新基建,信息化教学,职业教育信息化,专题报道,STEM教育,教育精准扶贫,公益公告,研究报告,学习分析与测评,数字艺术作品,本刊专稿,数字媒体艺术作品,学者对话,数字媒体艺术作品赏析
期刊文章摘录
免费
咨询
订阅咨询
期刊推荐
联系电话发表咨询：023-6549-4411
订阅咨询：023-6033-8768
点评详情